Características dos medios didácticos
1. As ferramentas didácticas Montessori non utilizan cores coloridas e mesturadas, e utilizan principalmente cores simples e limpas.Por ter un significado educativo, adoita utilizar unha soa cor para resaltar o verdadeiro obxectivo educativo, é dicir, ten as características de illamento.Por exemplo: as dez pezas de madeira da Torre Rosa son todas rosas.
2. Dado que o obxectivo máis importante dos medios didácticos é satisfacer as necesidades internas dos nenos, en canto a tamaño e tamaño, só se considera a capacidade dos nenos.Por exemplo, a peza máis grande da torre rosa tamén pode ser movida polos nenos.
3. Cada material didáctico ten factores que poden atraer aos nenos, como o peso e a cor da madeira da torre rosa;ou o son da pasta de feixóns ao botar as fabas.
4. O deseño dos soportes didácticos baséase no funcionamento dunha persoa como consideración principal.
Material didáctico Montessori-Escalera de xeometría
Material didáctico Montessori-Escalera de xeometría
5. O uso individual e combinado de cada material didáctico só poderá completarse cos seus propios pasos e secuencia.Ademais, non importa o deseño ou o método de uso, é de simple a complexo.O obxectivo principal é aumentar ou diminuír a formación dos nenos para comprender os pasos, prestar atención á orde e cultivar indirectamente a súa "disciplina interna".
6. Todas as axudas docentes teñen fins educativos directos e indirectos.
7. En canto ao deseño, posúe as características de control de erros, que permite aos nenos atopar erros por si mesmos e corrixilos por si mesmos.Por exemplo, a torre rosa ten dez bloques, o bloque máis pequeno é un bloque cúbico dun centímetro e o bloque máis grande ten dez centímetros.É un cubo regular, polo que a diferenza entre o bloque máis grande e o segundo bloque é exactamente un centímetro.Despois de apilar a torre, o neno pode coller a peza máis pequena, medir a diferenza entre as pezas e descubrirá que é exactamente un centímetro.
8. Cultivar os hábitos lóxicos e a capacidade de razoamento dos nenos a través de pasos e orde.
Hora de publicación: 12-ago-2021